Ziel des Projekts ist es, junge Menschen in vulnerablen Situationen, aus unterschiedlichen Hintergründen, Kulturen und Geschlechtern, den Zugang zu musikalischen oder künstlerischen Praktiken zu ermöglichen, die sich von denen unterscheiden, die von traditionellen Kunst- und Bildungseinrichtungen angeboten werden – also Praktiken, die dort oft abgelehnt oder nicht unterrichtet werden. Junge Menschen werden in jeder Phase der Projektentwicklung durch aktive und integrative Lernansätze, die ihre Erwartungen berücksichtigen und auf den Prinzipien der Kooperation, Partizipation und Selbsteinschätzung basieren, aktiv einbezogen.
Das Projekt findet in Leipzig (Deutschland, mit dem Akademie der Musik), im Metropole Lyon (Frankreich, mit Jarring Effects, JE, und Chef Menteur, CM), und in Paredes de Coura (Portugal, mit Space Ensemble, ) an. Jeder Partner wird eine Gruppe von jungen Menschen anbieten – vor allem NEET (nicht in Bildung, Beschäftigung oder Ausbildung)—die Möglichkeit, ihren Platz im Projekt zu finden, indem Rollen und Aufgaben verteilt werden. Das Zusammenführen der vielfältigen und komplementären Erfahrungen der vier Partner wird die Entwicklung jedes Einzelnen unterstützen und einen reichen und abwechslungsreichen Weg schaffen, indem junge Menschen in jede Entscheidung einbezogen werden.
Durch die vorgeschlagenen Aktivitäten – durch den Austausch von Wissen und kultigem Erbe jeder Person, die Vermittlung von Fähigkeiten und deren Übertragbarkeit – möchten wir den Reichtum der Lebenswege und die Kreativität junger Menschen hervorheben. Wir wollen ihr Selbstvertrauen stärken, indem wir sie ermutigen, Initiative zu ergreifen, auch wenn die Türen verschlossen scheinen.
Reisen ermöglicht es jungen Menschen, andere Städte, andere Sprachen und andere Vorgehensweisen abhängig von Ländern und Umgebungen zu entdecken. Diese künstlerischen und kulturellen Austausche werden das gemeinsame Projekt sowie die persönlichen Projekte jedes Einzelnen fördern.
Die kreative Arbeit in großen Gruppen wird Möglichkeiten zur Diskussion über Toleranz, Teilen, Einbeziehung, das Verstehen anderer, gemeinsames Schaffen und Bürgerschaft fördern und dazu beitragen, Gefühle der Isolation und Einsamkeit zu verringern.
Die Erstellung einer Website im Laufe des Projekts wird als Raum für schriftliche, Audio- oder Videoaustausche dienen und asynchrone Interaktionen ermöglichen. Die Erstellung oder das Erlernen geeigneter digitaler Werkzeuge wird es jungen Menschen ermöglichen, neue Fähigkeiten zu entwickeln.
Diese fürsorgliche und integrative Ko-Konstruktion, die von ... vorgeschlagen wird NOMADES (Neue Organisation für Musikkunst und Entwicklung zur Stärkung von Schulen)—was wir relevant, anspruchsvoll und freudvoll gestalten wollen—wird junge Menschen in den gesamten Prozess einbeziehen, mit konstruktivem Feedback in jeder Phase. Diese Bewertungen werden dazu beitragen, einen Datensatz für die Gestaltung eines neuen zu generieren NOMADES Schule und wird so gestaltet, dass er von anderen Organisationen, die an diesem Ansatz interessiert sind, konsultiert und geteilt werden kann.
Indem wir mit diesem Projekt eine neue Gemeinschaft europäischer Stakeholder aufbauen, die Praktiken der Vermittlung und Kreation im Bereich der Popmusik erforschen und studieren werden, wollen wir die Grundlagen für eine neue nomadische Schule legen, die den Erwartungen junger Menschen gerecht wird. Diese Schule wird junge Menschen mit auf ihre Realität zugeschnittenen Angeboten willkommen heißen – eine flexible Schule, die sich an neue technische und digitale Werkzeuge sowie an aufkommende künstlerische Bewegungen anpassen kann.
Koordinator
Der NOMADES Das Projekt richtet sich an junge Menschen im Alter von 18 bis 30 Jahren. Ziel ist es, ihnen nicht-formale Lernmöglichkeiten anzubieten, die auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind, wobei der Fokus auf jungen Menschen aus verschiedenen sozialen Hintergründen liegt.
Im Metropole Lyon (Chef Menteur, CM; ME; Jarring Effects, JE): nach dem Projekt “100 Guitares sur un Bateau Ivre” wurde ein Bedarf an alternativen Ansätzen in der institutionellen Musikausbildung festgestellt, insbesondere bei jungen Amateurmusikern, die sich nicht mit herkömmlichen Lehrformaten identifizieren können. CM arbeitet außerdem mit den städtischen Diensten von Villeurbanne, und dank der im Jahr 2023 unterzeichneten Gegenseitigkeitsvereinbarung mit Le Teil (einer ländlichen Gemeinde 150 km südlich gelegen), werden zwei junge Teilnehmer dieser Initiative teilnehmen können NOMADES Projekt. Darüber hinaus arbeitet JE mit autodidaktischen jungen Menschen zusammen, die sich für Technologie begeistern, durch Audio-Aktivismus und interkulturelle Austausche. Aus benachteiligten Verhältnissen kommend, suchen sie nach zugänglichen, inklusiven und gut durchdachten Erlebnissen, die mit ihrer gelebten Realität Anklang finden.
In Paredes de Coura (Space Ensemble, SE), trotz erheblicher Investitionen in die klassische Musikausbildung hören viele Schüler nach der Pflichtschulzeit auf, Musik zu machen. NOMADES zielt darauf ab, diesen jungen Menschen eine Alternative zu bieten, indem Lernmöglichkeiten außerhalb formeller Systeme geschaffen werden. Initiativen wie Rockschule, die junge Musiker darin befähigt, in einem professionellen Umfeld zu arbeiten, haben die positiven Auswirkungen nicht-formaler Ansätze – insbesondere auf das Selbstvertrauen und die Teamarbeit – gezeigt. Ziel ist es, sowohl junge Menschen, die inaktiv sind, als auch solche, die sich bisher nie mit diesem Bereich beschäftigt haben, einzubeziehen. Die IEFP (Institut für Beschäftigung und Berufsbildung) wird ebenfalls beteiligt sein, um ein breiteres Publikum von jungen Menschen zu erreichen, die weder in Bildung noch in Beschäftigung sind.
In Leipzig (Akademie der Musik), um Teilnehmer anzuwerben. Das Projekt “40 Guitares Sur Un Bateau Ivre” im Jahr 2023 mit CM hatte bereits junge Menschen aus Lyon und Leipzig (unterstützt von DFJW, das Deutsch-Französische Jugendwerk). Ziel ist es, junge Menschen außerhalb traditioneller musischer Bildungswege anzusprechen. Soziale Medien haben sich als wirksam erwiesen, um die Beteiligung zu erweitern und durch die angebotenen Möglichkeiten ein breiteres Publikum zu erreichen. Das Projekt wird sich auch auf Studierende stützen, die bereits an AOM-Musikstudiengängen eingeschrieben sind, um als Botschafter zu fungieren und ihre Kommilitonen zu ermutigen, sich dem Projekt anzuschließen.
An allen drei Standorten werden die einzelnen Partner Partnerschaften mit lokalen Verbänden, Gemeindezentren und Jugendclubs eingehen. Das Projekt wird auf Geschlechterparität, Inklusion und die Einbeziehung von Jugendlichen aller musikalischen Niveaus und Hintergründe, einschließlich derjenigen, die mit dieser Art von Initiative weniger vertraut sind, Wert legen. Eine klare, gezielte Kommunikation über verschiedene Netzwerke wird unerlässlich sein, um diese Jugendlichen zu mobilisieren. Sie werden hauptsächlich nach ihrer Bereitschaft zur aktiven Teilnahme am kollektiven Lernen ausgewählt.
Durch die Kombination all dieser Strategien, die NOMADES Das Projekt zielt darauf ab, eine vielfältige und engagierte Gruppe junger Menschen zu schaffen.
Reise 1: Leipzig — Februar 2026 (Frankreich und Portugal nach Deutschland), 15.–19. Februar 2026
Reise 2: Paredes de Coura – Juli 2026 (Frankreich und Deutschland nach Portugal), 14.–17. Juli 2026
Reise 3: Metropole Lyon — Oktober 2026 (Deutschland und Portugal nach Frankreich), 19.–24. Oktober 2026
(3–4 Tage insgesamt inklusive Anreise, für 2 volle Tage vor Ort)
Tag 1: Stadtbesuch und Besuche lokaler kultureller Spielstätten/Organisationen (von den jungen Teilnehmern ausgewählt)
Tag 2: Musik-Workshop geleitet von einer der gastgebenden Organisationen / Debriefing / nächste Schritte und Folgeplanung
(6 Tage insgesamt einschließlich Anreise, für 5 Tage vor Ort)
Auf der letzten Reise nach Lyon Metropole, drei zusätzliche Tage wird hinzugefügt ursprünglich zwei geplant, mit der Organisation eines Forums, das Akteure aus der Metropole Lyon zusammenbringt, und einer Live-Aufführung der jungen Teilnehmer aus den drei Ländern.
In jedem Standort wird die Partnerorganisation eine lokale Gruppe von 10 bis 15 junge Leute einschließlich mindestens 7 Musiker).
Jede lokale Gruppe wird ernennen zwei oder drei Vertreter Wer wird an den ersten beiden Reisen teilnehmen?.
Diese delegierten Teilnehmer werden die Reisen im Voraus vorbereiten und sind dafür verantwortlich, die Erfahrung mit ihren jeweiligen Gruppen zu teilen und einen Bericht für alle anderen jungen Teilnehmer zu erstellen. Dieses Dokument wird auch auf der speziellen Projektwebsite verfügbar sein.
Für die dritte Reise, AOM und Space Ensemble werden nach Frankreich reisen mit 7 junge Musiker, begleitet von zwei Mitarbeiter von jeder Organisation.
